百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是教育发展的第一资源。省委、省政府近日正式出台我省《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（以下简称《实施意见》），这是深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的重大举措，也是新时代全省教师队伍建设改革的纲领性文件。9月19日，省政府新闻办召开新闻发布会，省教育厅、省编办、省财政厅、省人社厅相关负责人共同对《实施意见》进行了深入解读。
《实施意见》分2022年和2035年两个阶段，明确了我省教师队伍建设改革要达成的目标任务，并针对我省教师队伍存在的党的领导弱化、培养水平不高、专业能力不强、管理体制机制不顺、地位待遇亟待提升等突出问题，从加强思想政治和师德师风建设、提升专业素质能力、深化管理体制机制改革、提高地位待遇、加强党的领导五个方面提出了22项具体举措。
《实施意见》最大的特点是在对标中央文件要求的基础上，结合我省教师队伍建设改革重点难点问题，提出了具有山西特色的6项政策举措：一是明确提出实施“八项计划”，包括教师队伍党建提升计划、师德建设行动计划、乡村教师培养计划、中小学教师素质提升计划、职业院校技能型双师型教师建设计划、高校教师激励引领计划、中小学管理体制改革推进计划、教师地位待遇提升保障计划。二是在支持师范教育发展方面，现行师范专业生均基本支出拨款标准将提升至全省平均水平的1.3倍，全省师范教育投入因此每年将新增约2亿元。三是在加强乡村教师队伍建设方面，我省将启动实施“山西省农村义务教育学校教师特岗计划”，每年招聘1000人，着力解决艰苦偏远山区寄宿制学校和教学点教师短缺问题。四是在高校教师队伍建设方面，落实高校用人自主权，赋予高校“一事一议”自主引进顶级人才团队和“千人计划”“万人计划”专家及“三晋学者”自主组建团队两项权力。五是在提高教师待遇方面，健全了中小学教师工资长效联动机制，各地在制定机关绩效考核奖励方案时要统筹考虑中小学教师绩效工资，并按照不低于500元/月的标准安排中小学班主任津贴，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。六是在提高教师地位方面，建立完善中小学教师体检制度，健全教师表彰体系，定期组织开展全省教育系统先进集体和先进个人评选表彰和省级教学成果奖、特级教师评选；同时适时开展教育世家、教育名家、教学专家、教育慈善家评选表彰，进一步在全社会营造尊师重教良好氛围。
