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忻州现代双语学校建成即启用,环保是否达标?“野蛮生长”是否对当地教育不公平?
发表时间:2019-08-12 来源:山西聚焦视点网

        今年9月1日,新建的忻州现代双语学校即将投入使用。这个去年才开始破土动工的民办学校,首先被媒体曝光的是率先打响了2019年小升初生源争夺战。现在校园仍在建设中,学生就将入学,面对刚刚建好的教室和宿舍,家长们在高兴的同时心里又有很大的担忧:新校舍的建筑装修材料是否环保?装修后的气味及甲醛是否会对孩子健康造成威胁?连日来,不少家长向我们反映了这一问题。
 
率先打响2019年小升初生源争夺战

        据科学导报报道,刚进入三月下旬,山西现代双语学校忻州分校已经开打小升初生源战挑选生源,比以往七月份正式报名提前了整整三个月。
 
        3月24日下午,记者在忻州市蒙特卡罗小区看到,等待接受山西现代双语学校忻州分校招生老师“面谈”的学生和家长已经排起了“长龙”。
 
        家长李先生告诉记者,三月初通过电话报名给今年小升初的孩子报了名,22号接到校方通知面试。李先生说,他儿子在市区一所小学就读,成绩不错,在去年年底的全市统考中成绩排名靠前,还拿到了班级的“学习标兵”。李先生坦言,如果能通过摸底面试的方式提前“预定”名校那是非常幸运的事情。
     
        刚走出考场的一位考生告诉记者,这里的老师首先让他们填报个人信息,内容包括上一学期的考试成绩和班级排名,然后做两道题的数学试卷,最后是抽查背诵课文和古诗。考生说,整个面试环节规矩有序,因为紧张在表达上不尽人意,非常担心接收不到校方的回访电话与名校失之交臂。(忻州生活之友)

        为了这次考试能顺利进行,校方也是煞费苦心。在现场维持秩序的老师一再向家长解释,此次“面谈”只是电话报名后的回访,了解学生的综合素质,并不算正式摸底考试。而家长们也都心知肚明,虽然知道这种考试属于违规,但为了能让孩子上一个好的学校,大家都选择了心照不宣,遵守着这不成文的“游戏规则”。

        教育部门一再三令五申禁止采取各种形式的考试、考核、测试提前进行选拔、预定学生,但是一些民办学校还是提早对一些小学毕业生进行摸底调查。通过考试、面试、面谈、回访等形式,给一些成绩优秀的学生和家长作动员并作出相关承诺,让这些学生上自己的学校。
 
        民办学校要生存下去,主要靠的是教学成果,而好的教学成果必需要有好的生源。这就不奇怪学校为什么很早就想方设法争抢生源。

 
       虽然不难理解民办学校的经营之道,但是他们这样做对其他学生和其它学校是否公平?民办学校的招生政策和招生方式可以灵活,但是也要遵循学生的成长规律和遵守教育部门的相关规定。
 




 
        新建学校环保达标吗? 甲醛超标怎么办?

        眼看着过十几天就要开学,有家长担心新建的教室还有味道,会对孩子的健康有影响,新闻报道中经常有因新校舍装修甲醛超标,导致学生头晕、呕吐、流鼻血、喉咙痛、眼睛发涩流泪等身体不适症状的消息,小编也为您收集了有关甲醛的相关知识:

        室内装修甲醛标准

        室内装修工程:住宅,医院,幼儿园,学校教室等甲醛的最高允许浓度为0.08mg/m³;    民用建筑工程:办公室,商店,旅馆,图书馆,展览馆,体育馆,公共交通等候车室,餐厅,理发店等甲醛的最高允许浓度为0.12mg/m³。

        甲醛危害有多大
 
        甲醛会引起人类的鼻咽癌、鼻腔癌和鼻窦癌,并可引发白血病。根据国家强制性标准,关闭门窗1小时后,每立方米室内空气中,甲醛释放量不得大于0.08毫克;甲醛浓度达到0.06-0.07mg/m3, 儿童就会发生轻微气喘。当室内空气中甲醛含量为0.1mg/m3时,就有异味和不适感;达到0.5mg/m3时,可刺激眼睛,引起流泪;达到0.6mg/m3,可引起咽喉不适或疼痛。浓度更高时,可引起恶心呕吐,咳嗽胸闷,气喘甚至肺水肿;达到50毫克以上,会引发肺炎等危重疾病,甚至导致死亡。
 
        甲醛对儿童身体的危害
 
        由于儿童自身的免疫系统成长发育不完善,他们对甲醛比成人更敏感。长时间呆在室内的孩子爱揉眼睛、打喷嚏、烦躁不安,甚至身上出现一些红斑、肿块,这些往往是室内空气中甲醛含量严重超标引起的过敏反应。
 
        长期待在甲醛超标室内会诱发儿童白血病,增加儿童哮喘病的发病率,使儿童智力大大降低。
 
        如何除甲醛,让室内空气甲醛含量达标?
 
        1、从根源上杜绝甲醛,尽量选择低甲醛含量的装修材料;
        2、常开窗通风,保证居室通风是减少甲醛污染的有效途径;
        3、室内摆放活性炭吸附甲醛,绿色植物吸收甲醛;(此方法可行,但效果欠佳!以竹炭为代表的活性炭物质对甲醛只是吸附不是吸收,这种吸附的不牢固性使得甲醛还可能被释放出来,效果难以保证。吊兰等植物虽然有一定的吸收甲醛的能力,但是其吸收甲醛的量很有限,想有效降低室内的甲醛含量,需要相当长的时间。虽然这两种方法没有什么坏处,但不要对它们的作用抱以过高的期望。)
        4、喷洒除甲醛药物;(此方法短时有效,但会产生二次污染,不推荐)
        5、空气净化器除甲醛。(市场上空气净化产品琳琅满目,总结下来不外乎以下几种原理:①过滤②分解。对甲醛来说真正起到克星作用的就是分解,空气中漂浮的有机分子通过特殊光照使其分解为氧气、二氧化碳、水等无害物质的成分。)
 


 
        “野蛮生长”是否对当地教育不公平?

        与忻州现代双语学校边建设、边启用形成鲜明对比的是,2016年建成的忻州市高级中学和忻州市长征路小学,根据家长反映,考虑新校舍对学生健康的影响,为确实保障学校正常教育教学及师生的健康、安全,这两所学校2016年不安排招生,2017年方才正式启用。 
 

 
        为什么忻州现代双语学校不考虑学生的健康呢?背后其实是利益作祟。从小的方面看,无非是一些钱的问题,可是,从大局看,这种“野蛮”成长正在严重破坏着忻州教育的生态。

        众所周知,“野蛮”成长之下,这种不公平的竞争,进一步增加了与当地学校办学失衡的风险,当地学校推迟一年招生,而外来学校办校却享受超国民待遇;再比如当地学校守规矩招生,而外来学校却可以变相偷偷招生……最终容易形成“劣币驱逐良币”式的恶性循环。
 
  这种失衡,最终的苦果都由社会承担。君不见,百姓的选择空间越来越小,无奈只能去高收费的外来学校?再退一步说,不考虑收费的问题,就算这所民办校办学质量好,但是这所学校公然提前招生、不考虑学生健康,又有何脸面谈诚实、诚信教育;这所民办学校浑身上下都散发“铜臭”,又有何脸面谈理想、谈崇高的教育。
 

 
        是问,谁能给这家野蛮生长的民办学校套上笼头,修剪枝丫?让忻州现代双语学校能够守住教育的“底线”,告别“野蛮”生长!(来源:忻州生活之友)

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